START LEREN INFO & CONTACT SCHOOLLEVEN OUD-COLLEGIANENARCHIEF SITEMAP
 


Zie ook:
- Leerlingenbegeleiding
- CLB-pagina

Zorg voor iedereen, en ook zorg op maat:
- extra examentijd voor leerlingen met dyslexie, ADD,...
- voorleessoftware voor dyslexie
- nieuw: project voor hoogbegaafden!


 

> Info en contact > Zorgbeleid

:: Een sterk uitgebouwd zorgbeleid

Het zorgbeleid in het college is heel sterk uitgebouwd en rust op een paar krachtige pijlers:

  • De leerlingenbegeleiding
  • De intense samenwerking met het CLB
  • Het GOK-beleid (GOK = gelijke onderwijskansen) = nieuw sinds 1 september 2008

Daarnaast worden op school nog talrijke initiatieven genomen die ervoor zorgen dat de leerlingen zich goed thuisvoelen in de Karel Coggelaan.

Sterk in leer- en leefzorg

Naar school kom je niet alleen om veel te leren, je brengt er ook een heel groot deel van je jonge leven door. En dat leven verloopt niet voor iedereen zo rimpelloos. Misschien zijn er problemen thuis, misschien maak je moeilijk vrienden, misschien lig je in de knoop met je gevoelens, misschien kom je gewoon niet aan studeren toe, misschien heb je gezondheidsproblemen, misschien lijd je aan een van de vele leerstoornissen,… Stuk voor stuk zaken die je leven en leren beïnvloeden.
Je staat er echter niet alleen voor. Het college heeft daarvoor een volledig zorgbeleid ontwikkeld. Want wij vinden het belangrijk dat je je goed in je vel voelt, ook op school! Een greep uit het zorgaanbod.

Onthaal op maat

De eerste dag op de nieuwe school. Een massa nieuwe gezichten, een labyrint van gebouwen, een stapel boeken. De vertrouwde basisschool is ver weg.
Geen nood, wij komen je zelf tegemoet, met een onthaalbrochure en een uitgebreid welkomstprogramma, verspreid over de eerste twee schooldagen. Je trekt samen met je klassenleraar op verkenning door de school. Je maakt kennis met de studiemeester en de vakleerkrachten, die de eerste afspraken maken. In een eerste leefsleutelactiviteit leer je je klasgenoten kennen en leggen we de eerste steen voor het bouwen van een hechte klasgroep. En ook je peter of meter draagt al een steentje bij tot het onthaal, zodat je na twee dagen klaar bent om het ‘echte’ collegeleven binnen te stappen.

Peters en meters

Op 1 september maak je ook al kennis met je peter of meter. Dit zijn leerlingen uit het vijfde jaar, bij wie je steeds terechtkunt met vragen of problemen. Met hen groeit er vaak een hecht contact. Zij kunnen je tal van praktische tips geven over het collegeleven.
In een kennismakingsspel moet je jouw meter of peter zien te ‘ontmaskeren’. En in de eerste weken volgen ook nog een stadszoektocht of strandtocht en een gezamenlijke picknick, zodat  het ijs meteen gebroken is! Ook in de volgende trimesters staan nog activiteiten op het programma, zoals een bowlingnamiddag. En daarnaast kun je je peter of meter altijd aanspreken op de speelplaats.

Leefsleutels: sleutelen aan weerbaarheid

Naast de lessen staat voor de eerstejaars ook nog een uur ‘leefsleutels’ op het weekprogramma. Hier gaat het om ‘leren leven’. Leren leven met jezelf en leren leven met de anderen, ouders, vrienden, klasgenoten. Doorheen een reeks groepsactiviteiten ontdek je je eigen mogelijkheden. Je leert je aanpassen aan de groep zonder jezelf te verliezen.
Zo bouw je mee aan een positieve klassfeer, en leer je ook weerbaar worden en groeien naar volwassenheid.

Voor de andere jaren zijn er regelmatige bezinningsmomenten en initiatieven als leefdagen, dauwtrips en voordrachten of workshops over relaties, verkeer, roken, alcohol, medicatie- en druggebruik.

Het GOK-beleid

GOK staat voor Gelijke Onderwijskansen. In de eerste graad is een GOK-team actief. Het team werkt momenteel rond twee prioriteiten: taalvaardigheid (de achterstand van ‘taalzwakke’ leerlingen wegwerken) en doorstroming en oriëntering (leerlingen nog beter begeleiden bij het kiezen van de ‘juiste’ studierichting). Zo wonen leerlingen van het tweede jaar dit schooljaar in het derde trimester enkele proeflessen bij in het derde jaar om zo beter te kunnen inschatten voor welke richtingen ze kunnen kiezen.

Werken aan leerstoornissen

ADHD, ADD, dyslexie, dyscalculie, autismespectrumstoornis, hoogbegaafdheid,… meer en meer jongeren krijgen ermee te maken. Ook hier zet de school haar beste beentje voor. Als je bijvoorbeeld dyslexie hebt, krijg je de nodige faciliteiten om op een comfortabele manier examens af te leggen: je mag iets langer werken in een rustig lokaal en we lezen de vragen voor. De ouderraad heeft bovendien voor software (een programma dat de vragen op het gewenste tempo voorleest) gezorgd die je kan helpen.
Ook voor de andere stoornissen zoekt de cel leerlingenbegeleiding steeds naar de gepaste begeleiding, zodat je toch goed kunt functioneren.

Uitdagingen voor hoogbegaafden

Hoogbegaafden kampen soms wel eens met een gebrek aan motivatie voor het 'gewone' lesgebeuren. Om hen te stimuleren en te motiveren organiseert de school voor hen projecten, waarin ze een presentatie rond een boeiend en uitdagend onderwerp moeten maken en daarna aan hun klasgenoten voorstellen.

Infofiches leerstoornissen

Via deze infofiches kunt u basisinfo vinden over de voornaamste leerstoornissen. Het gaat telkens om PDF-bestanden, die in een nieuw venster openen. Om wijs te raken uit de vaak moeilijke namen geven we meestel een uiterst korte omschrijving van het probleem. Deze omschrijving is vanzelfsprekend heel algemeen en vaak zijn er vele varianten en gradaties in de leerstoornis!