> Leren > Vakken > Media > Project Parallelle Werelden 2008

:: Project parallelle werelden 2008

In het schooljaar 2007-2008 deden 3 en 4 Wetenschappen mee aan het project Parallelle Werelden van de DPB (Diocesane Pedagogische Begeleidingsdienst) uit Brugge.

3 Wetenschappen: Guido Gezelle

In 3 Wetenschappen werkten de vakken media en muzikale opvoeding samen rond Gezelle. Als eindresultaat kregen we drie prachtige filmpjes te zien, die nog steeds te bekijken zijn via YouTube:

filmpje 1 (Gezelle gerapt)


filmpje 2 (Er viel ne keer)


filmpje 3 (Het Descherslied)

Hier volgt ook de tekst van de presentatie van 3 Wetenschappen, op 7 mei 2008 in de hoofdzetel van de DPB in Brugge:

Goede middag.

Wij zijn van het college Veurne, 3 Wetenschappen.
In het project parallelle werelden hebben we gekozen voor Guido Gezelle.
Samen met het vak MO hebben wij in de les media een drietal nummers op het getouw gezet.

Motivatie
Wij hebben beslist om te kiezen voor Guide Gezelle omdat hij West-Vlaming is. Bovendien is er vanuit zijn werk gemakkelijker een link te leggen naar de vakken muziek en media door de klankenrijkdom in zijn werk. Een vak overschrijdend project hebben wij dus gemaakt. A.d.h.v. de gevonden info hebben wij in de muziekles een rapnummer in mekaar gestoken. Het bevat ook drie gedichten die de leerlingen zelf hebben gekozen. 
Wij hebben gekozen voor klankenrijke gedichten, waar het inhoudelijke op een bepaald moment ondergeschikt is aan de klankenrijkdom.

1. Ten 1ste hebben we geprobeerd een vergelijking te maken tussen de leefwereld van Gezelle en de onze. Het verspreiden van de gedichten: hoe Gezelle zijn gedicht maakte, naar de drukker bracht en hoe het  via de bibliotheek en de boekenwinkels bij de lezer terechtkwam. Tegenwoordig beschikken wij over nieuwe media, we illustreren met beeldmateriaal, er zijn allerhande mogelijkheden met de klank, verschillende manieren om het gedicht te  verspreiden: het internet, tv(denk maar aan Man Bijt Hond met wim Helsen ,…), radio, Ipod, posters, affiches,…  

2.  Ten 2de Inhoudelijk is er een duidelijk verschil tussen de onderwerpen die Gezelle behandelde en de evolutie ervan vandaag. Als voorbeeld hiervan heeft de A-klas het Descherslied genomen en ze hebben de link naar het heden op het inhoudelijke willen accentueren. De B-klas koos voor “t Er viel 'ne keer”. Dit gedicht leende er zich moeilijker toe om het inhoudelijke verschil aan te geven. Daarom hebben ze de moderne media geprobeerd in dit gedicht te betrekken.

Nu gaan we over tot het tonen van onze  3 filmpjes: eerst het Descherslied, dan t Er viel 'ne keer en tenslotte “Gezelle gerapt” wat een nummer is van beide klassen, samen met het vak muzikale opvoeding. Momenteel vindt u dit filmpje op YouTube. Veel kijkgenot.

4 Wetenschappen: Ortelius

Media en plastische opvoeding werkten samen rond Ortelius, met ook ondersteuning van aardrijkskunde, geschiedenis en Nederlands. Het resultaat vindt u op de eigen site van het project.